quinta-feira, 8 de julho de 2010

Japão quer produzir aparelhos que leem mente até 2020


O Japão planeja fabricar robôs e aparelhos domésticos que podem ser controlados pelo pensamento até 2020. O desenvolvimento dos instrumentos será feito pelo governo em parceria com a iniciativa privada, de acordo com informações do jornal Nikkei.

A tecnologia analisará ondas e mudanças de fluxo sanguíneo no cérebro, por meio de sensores na cabeça do usuário.

Entre as possíveis utilizações estão sistemas de envio de mensagens de telefone celular, sem a necessidade de tecla, e dispositivos de ar-condicionado que ajustam a temperatura quando o usuário sente frio ou calor.

O projeto, de acordo com o jornal, provavelmente incluirá gigantes do setor privado, como a Toyota, Honda e Hitachi.

fonte: http://madeinjapan.uol.com.br/2010/04/23/japao-quer-produzir-aparelhos-que-leem-mente-ate-2020/

Empresa japonesa vai lançar computador com tecnologia 3D


A agência japonesa Kyodo informou nesta segunda-feira (19) que a fabricante de eletrônicos NEC lançará em setembro um computador portátil com capacidade para exibir imagens em três dimensões.

A empresa apresentou hoje um primeiro protótipo do produto, que começará a ser vendido por até 20 mil ienes (R$ 381) mais caro que um computador convencional.

O computador terá um leitor de Blu-ray, que permitirá que ao usuário ver filmes e rodar programas em 3D com a ajuda de óculos especiais.

Além disso, o modelo terá um sintonizador de televisão, que permite a exibição de programas com imagens tridimensionais.

A NEC já havia lançado um modelo de computador portátil com a tecnologia 3D, mas não teve muito sucesso devido ao seu alto preço.

fonte: www.r7.com.br

Computador é aliado de idosos


Pesquisas feitas com alunos de cursos de informática para a terceira idade mostram que a tecnologia tem um impacto positivo na rotina de idosos e aposentados. Ao aprender a usar o computador e navegar na internet, grande parte dos homens e mulheres com mais de 60 anos se comunica mais com filhos e netos, faz novos amigos e se sente estimulado intelectualmente e integrado à sociedade.

“Os trabalhos têm mostrado que a tecnologia é eficaz em promover interação social e estimular o convívio entre os idosos”, afirma a pedagoga Kely Cristina Vieira, especialista em tecnologias da inteligência e autora de uma pesquisa com alunos da Universidade Aberta da Terceira Idade da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP). “Muitos são viúvos ou moram sozinhos, outros vivem longe dos filhos e netos. Com o computador, encontram uma forma de comunicação, a princípio assustadora e depois fascinante.”
No entanto, a pesquisadora ressalta que as expectativas dos idosos ao aprenderem a usar o computador vão além da comunicação ou do acesso às informações cotidianas: elas estão relacionadas com a inserção no mundo atual, dominado pelos conteúdos digitais, e com a sensação de independência e liberdade. “Aprender a usar o computador é também ter conhecimento para lidar com a tecnologia em outros locais, como bancos, e para entender vocabulários e códigos que estão por toda parte.”

Não à toa, mais de 80% dos entrevistados na pesquisa afirmaram que o computador trouxe mudanças positivas em sua vida e 87% disseram que adquiriram novas habilidades. Para a bancária aposentada Cristina Souza, de 75 anos, o maior benefício foi a autonomia. “Quando vi uma receita maravilhosa na televisão e a apresentadora falou que os detalhes e os ingredientes estavam no site, percebi que precisava aprender como isso funcionava. Que isso tinha vindo para ficar”, conta.

Novas tecnologias: novos rumos para a educação


Algumas pessoas afirmam que o mundo está passando por uma Terceira Revolução Industrial, impulsionada pelo surgimento de novas Tecnologias de Informação e Comunicação (Tic’s). O conceito ainda é polêmico e divide opiniões. Mesmo assim, há um consenso: as Tic’s têm causado profundas transformações na organização do trabalho em todo o mundo.

Talvez seja um exagero, se dissermos isso, pois ultimamente essas transformações englobam muito mais do que somente a indústria. No caso da primeira e segunda revolução industrial, o termo ainda era utilizado, pois se tratavam de tempos em que a comunidade e o conjunto de mudanças ocorridas, giravam em torno das fábricas.

O impacto das novas tecnologias, no entanto, tem provocado mudanças em várias áreas da sociedade, bem como na Educação, por exemplo, que não tarda a incorporar os últimos recursos tecnológicos direcionados ao setor. A integração de novas mídias como televisão e Internet já não é mais novidade em muitas salas de aula e hoje, dão novos rumos para a criação de novas estratégias de ensino, aprendizagem e autocapacitação.

As aulas expositivas, o papel, as pesquisas de campo, as pesquisas de laboratórios experimentais e pesquisas à Internet são meios para resolver problemas que se completam, que devem ser usados de maneira integrada e inteligente pelas instituições escolares.

Com esse avanço, se exige do educador uma preparação e atualização com intuito de fornecer as ferramentas para motivar o educando e ajudá-lo a produzir seu conhecimento. O contato com essas novidades amplia o horizonte dos educadores e acena com novas possibilidades pedagógicas. A grande revolução que o computador promove é disponibilizar uma infinidade de informações servindo como uma importante ferramenta para a educação.

Com o passar dos anos é bem provável que o ensino não se reduza ao livro didático. Os livros estarão melhores e adequados à informática, até mesmo com sugestões de sites e atividades. Mas junto com as vantagens vêm também os problemas. Há uma polêmica em torno do assunto no meio docente, a ameaça de que os mesmos sejam substituídos por máquinas, preocupa.

Ipad


iPad é um dispositivo em formato tablet produzido pela Apple Inc. O aparelho foi anunciado em 27 de janeiro de 2010, em uma conferência para imprensa no Yerba Buena Center for the Arts em São Francisco.[1] Meses antes de seu anúncio, surgiram rumores do nome do aparelho: iSlate, iBook e iTablet, entre outros.

O iPad foi apresentado como um dispositivo situado a meio caminho entre um notebook e um smartphone. O dispositivo utiliza o mesmo sistema operacional do iPhone e é voltado para o público leigo, devido ao tipo de interface oferecido.

A recepção inicial do iPad foi bastante misturada, com muitos entusiastas ficando contra o aparelho devido ao que percebem como limitações e com outros tantos demonstrando grande empolgação com facilidade de interação que a interface demonstra.

O evento de apresentação do produto pode ser conferido no site da Apple Inc.[2]

As especificações técnicas incluem redes sem fio Wi-Fi 802.11n e Bluetooth 2.1, tela touch de 9,7 polegadas, acelerômetro e bússola. O chip foi identificado pela Apple como A4, de 1 GHz. Seu peso é de 680 gramas e sua espessura é de 0,5 polegadas (1, 27 cm). Bateria para 10 horas de vídeo e 1 mês de standby. Possui diferentes versões com espaços de 16, 32 e 64 GB.

terça-feira, 6 de julho de 2010

Impacto de Novas Tecnologias de Informação nas Organizações

O impacto das novas tecnologias nas organizações tem sido um dos principais focos de
estudo dos pesquisados nos últimos anos devido a sua rápida disseminação no ambiente empresarial e grande repercussão na sociedade, a qual recebe suas
influências.
A utilização de novas tecnologias tem sido considerada vital para a sobrevivência da
organização, principalmente a utilização da Tecnologia de Informação (TI), que já está presente no dia-a-dia das organizações, provocando mudanças profundas em toda a empresa, alterando a estrutura organizacional, as relações de trabalho, o perfil do trabalhador e a
cultura da organização.São utilizadas por organizações para acompanhar a velocidade com que as transformações vêm ocorrendo no mundo, para aumentar a produção, melhorar a qualidade dos produtos/serviços, como suporte e analise de mercados, para tornar ágil e eficaz a interação com mercados, com clientes e até com os concorrentes, também é usada como ferramenta de comunicação e gestão empresarial de modo que as organizações se mantenham operantes e competitivas no mercado.